Entradas

Mostrando entradas de agosto 29, 2010

Video sobre as diferenzas

Fai tempo que quería facer un sinxelo video educativo introductorio acerca das diferencias. A idea era facer algo curto e que tocara temas variados. Por mor da conexión o video non ten unha grande calidade. En caso de querer algo máis de calidade, mandádeme un email e vos remito unha copia mellor.

Ser pais, un modelo a seguir

A imitación é un dos motores esenciais do aprendizaxe do ser humano, que sempre é consecuencia dalgún tipo de imitación. É imitable todo comportamento observado polo neno (tanto malo como bo), por iso o neno pequeno imita sistematicamente aos seus pais: teñen aparente prestixio e omnipotencia. Estes dous videos ilustran dalgún xeito esta forma tan primitiva como importante de aprendizaxe. Moitas veces digo que deberiamos obter un carné de pais que nos faculte para ter fillos... O video que reproducimos a continuación forma parte da película "I mostri" (Monstruos de hoxe), de Age e Scarpelli, Ettore Scola e Ruggero Maccari. Está articulada en vinte breves episodios que retratan a fealdade da Italia do boom económico. Neste episodio que reproducimos "L'educazione sentimentale", un pai educa ao seu fillo a ser deshonesto, pero o final adoita ser triste e, nalgúns casos... tráxico. É máis habitual do desexable que moitos pais queiran que os seus fillos sexan...

LECTOPLETRAS

Imagen
LECTOPLETRAS é un sinxelo programiña cunhas poucas actividades de iniciación á lectoescritura e ó manexo do rato, baseado no método do "pais das letras". Non require instalación. Moi sinxelo de usar. Descargar o programa

¿Hai solución?

Dende o meu punto de vista, nunha reforma educativa global hai tres aspectos de cambio importantes que, de poder instaurarse, poderían supoñer, sen dúbida, unha mellora do sistema educativo no seu conxunto, e poderían evitar, en gran parte, a excesiva cantidade de fracasos educativos (tanto de profesores, alumnos, pais, sistema,...) que se producen cada vez con máis frecuencia. Empezamos por abaixo: hai certa unanimidade en considerar que a formación recibida na educación infantil por parte dos nosos alumnos é máis que aceptable. O problema prodúcese ao chegar ao primeiro ciclo de primaria. Ese primeiro ciclo onde case ningún profesor quere traballar, ese ciclo onde os nenos e nenas teñen que aprender a ler e a escribir, e onde nos centros acaba por traballar, xeralmente, o que menos experiencia ten. Se a iso engadimos a formación recibida nas escolas de maxisterio (do que falaremos máis adiante), atopámonos con profesores cunha formación baseada especí...